一、2025年工作总结

（一）党建领航强根基

1.强化政治引领，深化全面从严治党。开展党的二十届三中、四中全会精神宣讲及《论教育》专题学习12次、支部委员集中学习16次；落实中央八项规定精神学习教育，书记、副书记讲专题党课3次，主题党日集体学习2次，线上转载解读文章75篇、警示教育片26个，2次检查通报党员学习情况，提升学习质效。严抓班子建设与民主集中制、“三重一大”制度执行，推进清廉学校建设，每学期召开1次全面从严治党专题会议部署相关工作。

2.夯实组织建设，提升支部组织效能。落实“三会一课”等制度，打造“星光耀未来”党建品牌，设4个党员领航小组推进“党员领航行动”，实现党建与业务深度融合及既定总体目标。建立“送温暖”长效机制与党员对贫困学生“一对一”帮扶制；组织赴崖子养老院研学1次；帮扶贫困学生16人，物资金额近千元。

3.优化队伍建设，彰显党员先锋作用。实施“先锋赋能工程”，开展“党员示范岗”“党员先锋岗”评选，推行“双培养”机制，组织党员志愿服务6次。强化党员教育管理，制定培训方案，依托“三会一课”等载体，引导党员干部教师坚定“两个确立”、做到“两个维护”。

（二）深耕教学提质效

1.锚定核心目标，规范教学管理。本年度以“提升课堂效率、优化作业设计、强化学困生帮扶、深化教研实效”为四大核心目标，明确责任主体与时间节点，规范备课、上课、作业、检测全流程管理，形成“人人有责、事事闭环、层层落实”的工作格局。

2.深化减负提质，保障学生发展。建立“课堂观察、作业分析、家长反馈、检测复盘”四维问题收集体系，通过随机听课等多元方式精准梳理问题，聚焦“向40分钟要效率”，推行分层教学，推动课堂从“知识传递”向“素养培育”转型，严格落实“双减”“五项管理”、作息时间等规定。艺体赛事成果显著：乳山市中小学乒乓球赛小学乙组男、女单打和团体4个第一；中小学足球联赛初中部男子乙组第二、女子第四；乳山市啦啦操比赛第七；学生体质健康监测合格率逐年上升。

3.赋能教师成长，深化教研融合。以“赋能成长、助力提升”为目标，围绕新课标制定学习计划，搭建多元培育平台，完善“校级-教研组-备课组”三级教研网络并将教研纳入考核。荣誉成果丰硕：中小学教师基本功比赛团体第三；宋丽获威海师德标兵，其与孙杰、宫兆娜、王丽娜开发课程获威海“优课”二、三等奖；孙杰执讲威海思政示范课；钟国宁获省级“铁道小卫士”称号。学校聚焦教学难点破解与方法创新，推动教研与教学深度融合。

（三）德育润心塑品格

1.规范引领树新风，评优促养成。以《中小学生守则》及日常行为规范为遵循，聚焦着装、课堂纪律、课间活动、卫生习惯等关键环节，通过每学期2次“守纪之星”“文明之星”“诚信之星”评选活动，结合家长会公布、张榜展示等形式，强化正向引导，助力学生养成良好行为习惯。

2.践行雷锋精神，五维铸品格。以学雷锋活动为德育重要抓手，将雷锋精神融入思想道德教育全过程。通过主题升旗仪式、班队会等系列活动，组建“雷小锋志愿服务队”，打造分学段“雷锋长廊”文化阵地，落实“雷锋班级”评比细则，选树“雷锋式好老师”“雷锋式好少年”典型，组织师生参与母爱乳山志愿服务。从思想引领、氛围营造、机制保障、榜样示范、实践转化五维度构建德育体系，厚植学生服务与奉献意识，推进立德树人根本任务。共评选出校级雷锋式好少年120人次，雷锋班级5个，雷锋式好老师12名；有3名教师获得乳山市雷锋式好老师称号，2名学生获得乳山市雷锋式好少年称号。

3.主题活动常态化，厚植家国感恩情。结合重大节日与纪念日，常态化开展“学雷锋志愿服务”“清明祭英烈”“国庆颂祖国”“情满重阳节”等活动，通过主题班会、国旗下讲话、外出研学等多样形式，着力培育学生爱国情怀、责任意识与感恩之心。

4.家校社协同筑合力，精准共育暖童心。多维开展共育活动，夯实家校合作基础，分层推进家长会，含每学期4次常规会议及幼小衔接、小升初、中考备考特色专场，为9年级提供“一对一”咨询；举办“书香家风”主题沙龙，组建阅读小组共读共育书籍，9-12月每月开展家校专项活动，组织学习《中华人民共和国家庭教育促进法》；推行家庭共读与“家庭责任实践”计划，开展节日主题活动、研学及趣味亲子运动会。整合多方资源拓展实践平台，每学期2次家长开放日广纳建议，联合社区、妇联开展家庭教育公益讲座，依托家委会协商校园事务，组织家长志愿者参与服务，营造“学校主导、家长参与、全员育人”氛围。精准帮扶特殊群体，建立留守、困难学生档案，实行教师结对帮扶与“一生一策”个性化干预，依托家教工作室提供专业指导、个案辅导及家长心理工作坊服务。每学期邀请检察院、派出所进校进行法制宣讲，心理专家、检察官进校开展个案辅导，发放“东海”助学金、奖学金4.3万余元。学校有关家校社协同育人的相关经验先后2次在国家级会议进行交流，相关课题研究获国家级立项。

（四）铸牢安全防护网

1.常态教育夯基础，普及知识全覆盖。将安全教育纳入日常教学活动中，利用班会、晨会、国旗下讲话等载体，普及了交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗等安全知识。

2.专题演练强技能，提升应急硬实力。共组织消防疏散演练2次、防震减灾演练2次、防暴恐应急演练1次，校车演练2次等，以练促防、以练备战，切实提升了师生应急避险与自救互救能力。

3.多维渠道拓阵地，家校联动筑屏障。邀请法院、消防、派出所等专业人员进校园开展安全讲座；通过校园公众号、家长群等平台，推送安全提示信息，构建“学校-家庭”联动的安全教育网络。

4.常态排查除隐患，闭环管理保平安。建立“日巡查、周检查、月排查”隐患排查机制，聚焦校舍、消防设施、电气设备、体育器材、食堂卫生等重点领域，建立整改台账，明确责任、措施与时限，实行销号管理，确保隐患清零。

（五）厚植师德树标杆

1.强化学法知规，提升师德法治素养。通过组织教师系统学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师惩戒条例》等法律法规，切实提升教师职业道德认知与法治素养。

2.深化主题教育，发挥典型引领作用。开展师德师风主题教育活动，以集中观看全国教育家精神宣讲、学习优秀教师先进事迹为抓手，同步评选师德标兵、德育先进工作者、“雷锋式好老师”，充分发挥典型引领示范作用，同时，每学期开展1次案例警示教育，用反面案例警醒教师自觉维护教师形象，遵守师德底线。

3.细化监督治理，杜绝师德违规行为。开展“教师规范办学行为问卷调查”“我最喜爱的教师评选活动”；常态化推进有偿家教专项治理；紧盯教师酒驾、赌博、体罚及变相体罚学生等突出问题，坚决杜绝不良师德与违规办学行为。

4.严抓考勤管理，严明教师工作纪律。强化教师考勤管理，规范教师请销假、坐班及工作时间外出办事行为，严明工作纪律。

5.健全考核机制，筑牢师德建设防线。建立健全师德考核档案，将师德表现纳入教师考核评价体系，考核结果与教师年终考核、评优评先等直接挂钩，全方位筑牢师德师风防线，着力打造一支师德高尚、作风过硬的教师队伍。

（六）夯实后强保障

1.精耕绿化养护，筑牢生态屏障。本学年聚焦校园绿化精细化管理，落实浇水、修剪、除草等常态化任务，按四季开展针对性管护：春季灌溉返青水，夏季整形修剪，秋季清理杂草落叶，冬季树木刷石灰防病虫害。全年统筹管护5000余平方米绿化区域，打造绿意盎然的校园生态环境。

2.严抓食堂管理，夯实安全基底。食堂自营模式下，严守食品安全底线，落实“日管控、周排查、月调度”全链条监管，规范食材采购溯源等流程。同步推进硬件升级，更换灶台、灭蝇灯，清理烟道，优化后厨设施，完善制度并公示，以“制度+硬件”双重举措打造安全优质餐饮服务体系。

3.聚焦设施维护，改善校园面貌。针对设施老旧问题精准修缮，解决门卫室、家属房漏雨，加固楼房围栏，更换厕所易损部件；结合低年级教学需求增设教室装饰，利用闲置教室设置男女专属午休区，保障午休安全与舒适。

4.抓实学生资助，传递校园温情。秉持教育公平理念，规范资助流程、严把审核关，全年精准资助59人，发放资助金3万余元，缓解学生家庭经济压力，为安心求学保驾护航。

5.细抓档案管理，提升管理质效。专项部署档案提质工作，安排专人统筹文书、学籍、教学等全品类档案梳理归档，目前成效初显。严格对标管理规范，科学划分归档期限，做到应收尽收、分类明晰，以标准化管理为档案查阅利用奠定基础，保障工作高效有序。

二、202６年工作思路

（一）党建赋能聚合力

1.铸品牌强引领，星光领航聚合力。推进“一校一品”特色党建建设，以“行动在岗位，我是领航人”为核心主题，创新实施“党员领航行动”计划。通过党员主动认领领航项目的方式，系统打造“星光耀未来”党建品牌。活动中，引导党员在教学岗位创先争优、在课堂教学示范引领、在校园建设主动作为、在社会服务践行责任，切实亮身份、扛使命、作表率，全力达成“创星级支部、做红星党员、育红星学生”的总体目标，以特色党建凝聚育人合力。

2.谋创新提质效，固本强基促发展。一方面强化领导班子建设，严格落实党建工作责任制，明确班子成员分工与岗位职责，构建“书记总责、分工负责、支部落实”的责任体系，通过专题研讨、督导检查等方式，推动党建责任层层压实。另一方面抓实党员队伍建设，完善党员星级考核方案，将思想政治表现、教学业绩、志愿服务等纳入考核，推进党员星级精细化管理。同时积极探索党建与教育教学业务深度融合路径，激励党员在教研改革、学生培育等工作中先锋引领，切实将党建优势转化为教育发展动能，有效引领学校教学质量稳步提升。争取学校星级支部上档升级。

（二）深耕课堂提效能

1.锚定素养导向，构建高效范式。坚持以生为中心，立足学科核心素养，构建“目标精准—活动有效—评价科学”范式。对照课标与中考要求，细化“知识-能力-素养”三级目标；创新互动环节，设置三层任务适配差异需求；推行“过程+终结”双轨评价，实现以评促教、以评促学。争取学校教学质量整体进入全市前四名。

2.依托精准教研，破解教学痛点。以教研赋能课堂，打通教研与教学衔接壁垒。开展中考导向专题教研，打造精品课提炼可复制模式；推进“同题异构+会诊研讨”，形成备课、授课、反思、改进闭环；强化跨学科协同，注入课堂新活力。争取有3名老师执讲县市级及以上公开课。

3.聚焦习惯养成，夯实效能基础。将习惯培养融入教学全程，助力效能长效提升。培育听课、思考、表达习惯，通过课前检查、课中引导、课后分享督促主动参与；抓实书写与审题习惯，规范书写要求、剖析典型错题；注重自主学习习惯培养，预留探究时间、布置分层任务，延伸课堂效能。

4.健全保障机制，筑牢落地支撑。建立“督查—反馈—整改”闭环管理机制。强化课堂常规督查，教导处推门听课排查问题；完善考核激励，将教学成效纳入绩效，激发教师积极性；搭建成长平台，通过专家讲座、名师示范等提升教师专业能力，提供人才支撑。

5.关注全面发展，提升核心素养。认真贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设指示精神，深化五育融合，细化每日2小时体育活动环节，全面提升审美创造力，构建校家社三级劳动实践体系，保障每周劳动时长。同时，落实心理健康课程开设和“筛查-干预-跟踪”机制，实施全员育心，联动家校社打造协同支持网络，提升学生心理韧性。

（三）德育铸魂培品格

1.深耕雷锋精神进校园，践行奉献精神。以雷锋精神进校园为德育抓手，推动活动从“学雷锋”向“做雷锋转变、从形式化参与向常态化践行升级，将雷锋精神融入德育全过程。依托主题升旗、班队会、思政课堂等载体，开展精神研讨、故事创编活动，发挥雷锋长廊育人作用，筑牢认知根基；聚焦实践赋能，做强雷锋志愿服务队，设校园微志愿岗位，组织学生走进社区田间，搭建行动平台；完善考评机制，推行“雷锋积分”制度，积分兑换评优资格，增设志愿项目与个人奖项，强化制度保障；突出榜样引领，升级“雷锋式好老师”“雷锋少年”选树活动，关注平凡善举，建立榜样结对机制，形成“一人带一群、一群带全校”的辐射效应，激活内生动力。

2.强化德育队伍建设，夯实育人根基。抓实班主任队伍培养，每月组织工作例会，开展德育案例研讨、班级管理经验分享，完善考核评价体系，表彰优秀班主任。推动学科教师德育渗透，各教研组深挖教材德育元素，制定渗透方案，将德育融入课堂各环节；每学期开展“学科德育优秀教案”评选，实现教书与育人有机统一。

3.抓实行为习惯养成，规范日常管理。开学首周开展“行为规范养成教育周”活动，通过主题宣讲、知识竞赛普及规范要求。实行班级日常行为量化评分，由学生文明监督岗每日检查记录，每周公示、每月评选“文明班级”。针对乱扔垃圾、追逐打闹等不良行为，建立“行为矫正档案”，由班主任跟踪教育，引导学生养成良好习惯。

5.家校协同聚合力，优化生态提质效。围绕理想信念教育，开展家庭红色课堂与德育讨论，引导学生听党话跟党走，铸牢精神内核。打造“五育融合”家庭实践模式，组织志愿服务，建立多元评价的学生成长档案，将品德认知转化为行动。常态化开展家教宣讲、亲子活动，联动社会资源丰富服务形式；关注特殊家庭，均衡教育资源；提升家教指导团队素养，加强家长学员管理，构建家校协同的闭环育人生态。

（四）严抓安全筑防线

1.持续压实安全责任，构建全链条责任体系。细化校长、分管副校长、部门负责人等各岗位安全职责，织密“一岗双责、全员有责”责任网络。将安全工作纳入年度绩效考核核心指标，建立“周检查、月通报、季考核”监督机制，对责任落实不到位者实行评优评先“一票否决”，确保责任层层传导、落地见效。

2.创新安全教育形式，提升教育实效。结合学生年龄认知差异开展差异化教育：低年级通过安全动画、情景模拟等普及交通规则、防拐骗等常识；中高年级以知识竞赛、应急演练等强化防欺凌、防溺水等主题教育。依托公众号、家校群等平台推送安全警示案例与防护技巧，凝聚家校协同教育合力。

3.深化隐患排查治理，实现闭环管理。聚焦食堂、实验室等重点领域，落实“每日巡查、每周排查、每月复盘”制度。依托隐患排查整改信息化系统，对发现隐患逐一录入，明确整改责任人、时限与措施，实时跟踪进度，整改完成后复核销号，实现“发现—整改—销号”全流程闭环。

4.完善应急预案体系，提升应急处置能力。修订火灾、地震等突发事件专项应急预案，明确处置流程、分工及与公安、消防等部门的联动机制。每学期至少开展2次针对性应急演练，检验预案可行性，提升师生应急避险与自救互救能力，保障突发事件快速响应、科学处置。

5.健全矛盾化解机制，筑牢和谐校园根基。建立常态化矛盾纠纷排查机制，梳理师生、家校间矛盾隐患并建账，对苗头性问题及时介入调解。重点关注留守儿童、学困生等特殊群体，建立“一人一档”帮扶机制，联合心理教师、班主任及家长开展个性化心理疏导与关爱帮扶，保障学生身心健康。

（五）铸魂育人修师德

继续常态化推进师德法规学习、典型选树宣传、失范行为治理、考勤纪律管理及考核评价等核心工作，筑牢师德建设基础。同时，聚焦品牌打造、监督共建、个性成长三大方向，实施系列亮点举措，推动师德建设提质增效。

1.融雷锋精神，铸师德品牌。深化师德建设与学雷锋活动融合，打造特色品牌。开设“雷锋式育人”微课堂，鼓励教师分享关爱留守儿童、帮扶学困生等暖心育人案例；将校园及“母爱乳山”志愿服务时长、成效纳入师德考核加分项，以雷锋精神为标杆，引导教师言传身教，践行育人初心。

2.聚家校社力量，建监督共同体。突破校内监督局限，构建“家校社”协同评议机制。邀请家长、社区代表组建师德评议团，每学期开展“师德开放日”活动，通过民主评议、座谈交流等形式综合评价教师表现；开通师德“暖心建议”通道，鼓励家长、学生非匿名提意见，实现从“被动监督”到“主动共建”的转变

3.建成长档案促素养提升。推行教师师德成长档案个性化管理，实现动态追踪。档案不仅记录考核结果、奖惩情况，更收录育人心得、培训感悟、师生互动暖心瞬间及志愿服务记录；定期组织教师复盘档案、开展“师德成长对标”活动，通过自我反思与同伴借鉴，推动师德素养持续进阶。

（六）精细后勤强保障

1.严管食堂安全，优化餐饮服务。严格落实食品安全主体责任，深化“日管控、周排查、月调度”工作机制，规范食材采购索证索票与进货查验全流程，严把食材入口关。通过问卷调查，统计师生喜爱的菜谱，优化食谱，兼顾营养与口味，保障师生饮食安全健康。

2.排查校舍隐患，筑牢安全防线。定期巡查制度，重点排查教学楼、功能室等核心建筑的围栏、屋面、墙体、门窗等关键部位，全面梳理安全隐患。对发现的问题立行立改、及时处置，切实保障师生在校学习生活安全。

3.整治校园环境，打造优美校园。统筹推进校园环境整治与绿化养护工作，按时开展绿植浇水、修剪、养护等作业，及时清理校园卫生死角，为师生提供舒适的学习生活空间。

4.强化安全防控，保障校园稳定。常态化开展校园消防安全、水电设施等安全隐患排查，建立隐患台账并动态清零。定期更新维护消防器材等安全设施，确保设施完好可用，全面筑牢校园安全防控体系。

5.落实资助政策，助力学生成长。全面落实国家学生资助政策，精准摸排资助对象，规范完善“一人一档”资料，及时更新资助信息。严格执行资助流程，确保资助政策全覆盖、无死角，切实为困难学生排忧解难。

                                                                                             乳山市崖子镇中心学校