2024-2025学年度，我校将全面落实立德树人根本任务，创新开展“强基攻坚”项目式活动，在党建引领、师资队伍建设、雷锋学校创建、大单元教学研讨、艺体质量提升、家长互助工程进阶、劳动课程2.0开发、心理健康教育等方面做了认真的思考与规划，强夯基础，攻坚克难，继续向高质量发展迈进。具体完成情况如下：

一、创新思路，党建引领业务纵深发展

（一）强化思想政治建设，把牢正确方向。

一是坚持“第一议题”制度，持续加强政治理论教育。制定《党员干部理论学习计划》，严格落实“第一议题”制度。把党的二十大和二十届一中、二中全会精神，习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记关于教育工作的重要论述和习近平总书记来山东考察重要讲话重要指示精神等作为支委会、党员大会等会议的第一议题内容，一学年通过支委会、党员大会等形式开展学习研讨20余次。二是认真抓好“三会一课”，持续加强党员教育管理。组织召开支委会、党员大会各10次，书记讲党课4次，组织开展主题党日活动12次，开展不同层面谈心谈话3次。三是抓好党纪学习教育，持续增强党员纪律定力。制定学校党纪学习教育工作方案、党纪学习教育学习计划，确保党纪学习教育扎实有序推进。为党员教师配发《中国共产党纪律处分条例》40本，组织开展党纪学习教育学习研讨4场次，开展党纪学习教育主题党日活动2次，组织《中国共产党纪律处分条例》应知应会知识学习1次，支部书记和党建指导员分别讲纪律党课一次。

（二）加强党总支组织建设，促进深度融合。

一是坚持用制度来规范党员的教育管理，每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务情况进行量化积分，一月一积分，一季度一汇总公示。重视党员培养发展工作，定期组织党员及入党积极分子参与支部理论学习、实践活动，定期开展谈心谈话，了解思想动态。入党积极分子每季度向党支部汇报自己的思想及工作情况。本年度，确定预备党员1名。二是积极发挥先锋引领，全面提升教师专业素养。建立由党员领航的劳动教育、道德与法治、红色宣讲、家庭教育、读书工作坊。由预备党员王慧莲老师带领的红色宣讲工作坊，将二小有温度的教育故事讲到了北京，让更多的人知道了乳山，了解了二小，并受到中国妇联副主席的亲切会见。党员老师多次在执教省市级优质课、公开课等，涌现出兰頵、王建华、边学芳、宋丹丹等一批有影响力的教学能手及学科带头人，助推了“党建+示范岗”的先锋力量。三是加强学生思政教育，促进学生综合全面发展。学校班子成员利用学生集会为学生上思政课2场次，定期深入课堂听评思政课，党员、教师坚持上好每节常态课，在班会、其它课堂中融入思政内容，学校少队部组织学生开展研学实践活动10余次。

（三）强化工作纪律约束，锤炼过硬作风。

一是全面做好集中整治，持续优化学校管理效能。制定学校关于群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作方案，成立书记、校长任组长的工作领导小组，压实支部主体责任、班子成员“一岗双责”责任，细化任务分工，明确工作要求。围绕师德师风、配餐管理、教辅征订等方面认真开展全面排查，发现问题、建立台账、及时整改。集中整治以来，组织召开家长会1次，家长开放日1次，开展学生家长意见征集1次，排查发现问题2个，均已建立整改台账，并取得初步成效。二是规范议事决策程序，严格落实“三重一大”规定。党支部健全领导班子议事规则、“一把手”末位表态制度和物资采买请示报告等制度，按照《“三重一大”集体决策制度》规定。三是加强党风廉政建设，营造风清气正育人环境。结合党纪学习教育，认真组织学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员领导干部廉洁自律若干准则》，切实加强党员、教师廉洁自律建设，构建和谐校园、廉洁校园。先后组织党员教师参观了廉政警示教育基地、参观了廉洁家风长廊。先后组织开展了3次廉政警示教育视频观看活动，组织书记讲廉政党课2次。本学年我校认真开展“廉洁单元”创建工作，受到纪委领导一致好评。四是推进师德师风建设，维护人民教师良好形象。学校通过开展教育法律法规学习、反面警示教育、先进典型引领、自查剖析整改等形式，坚持开展师德师风教育。一年来学校先后涌现出了多名师德典型，与学生双向奔赴的王慧莲老师、妈妈般的老师刘雪慧、于萍、于晓艳，她们的事迹先后在山东教育头条、山东电视台、威海电视台展播，点击总量过千万。

二、践行教育家精神，提升儒雅教师队伍素质

（一）强化师德教育 提升师德素养。

学校持续开展“2+N”师德培训学习模式。每月一次师德警示教育；每年一个师德师风建设月；结合习近平新时代中国特色社会主义主题教育努力让师德教育更为常态化，筑牢教师教育初心。每月一次师德警示教育——以案为鉴，以案明纪；每年师德教育月集中培训——加强法律法规教育；开展了学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，将习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神、习近平关于廉政建设重要讲话和论述作为主要内容，并把理论学习成果转化为立德树人的行动自觉。

（二）丰富师德活动，营造良好育人氛围。

开学第一课上，全体教师在王忠国书记的带领下，郑重宣誓：我们将用语言播种梦想，用粉笔耕耘知识，用汗水浇灌希望；学校开展了“讲述我的育人故事”征文和“传承雷锋精神 赓续育人初心”师德主题征文和演讲比赛，共收到育人故事40余篇，优秀作品通过学校微信公众号进行了宣传；持续开展青年读书交流活动，本学年阅读书目为《大概念教学》和《追求理解的教学设计》，老师们围绕读书的精彩内容，结合自身的工作实际，尽情分享读书的快乐；教师节，全体教师在微信平台向家长郑重承诺：过一个绿色的节日！节日拒收任何礼品。为教师举行了隆重的走红毯仪式，组织教师一起动手制作节日蛋糕，共同分享幸福和甜蜜；先后组织教师举行了“传承雷锋精神 弘扬榜样力量”迎新年教师元旦晚会、三八妇女节组织开展了“春日有约 共赴芳华”女教师趣味运动、10月的趣味团建游戏活动、12月组织开展了“越跳越健康”一分钟跳绳比赛等，极大地提升了老师的工作幸福感和自豪感；邀请威海市著名讲师、心理咨询师洛玄老师、邀请市教研中心李珊珊主任给老师们做心理讲座，守护老师们的心理健康。

（三）强化典型引领，彰显榜样力量

本学年学校开展了“榜样在身边”师德主题活动，开展了我最喜爱的老师、优秀班主任、师德标兵、教坛新秀、教坛老将、雷锋式美德教师评选活动，并评选出了多位师德典型，利用微信平台、校园网、宣传栏等多种平台渠道，先后对优秀教师典型事迹进行了积极宣传，同时举行了“榜样在身边”主题宣讲活动。通过宣传、学习，引导全体教师知先进、学先进、争先进，找准自身差距，明确努力目标。

三、创建雷锋学校，打造德育新高地

1.已经完成校园文化建设，在校园文化、办公室文化以及班级文化都完成文化建设。打造了“一廊、一路、一雕像；一塑一屋一展室”的雷锋文化一体化建设。                     

2.分别完成低年级和高年级雷锋德育校本课程资源，定期开展思政大讲堂，每周进行一次国旗下的讲话和红领巾小广播，积极开展德育教育宣传。借助每周进行一次研学活动和互助式课堂，更好的开展德育活动。 开展了爱心志愿研学、垃圾分类研学以及红色研学等20余次研学活动。                     

3.已经开展了入学仪式、入队仪式，开展了艺术节、文化节、体育节、读书节、生活技能节。结合传统节日开展了国庆节、世界粮食日、九一八纪念日、春节、植树节30余次传统节日主题活动。            

4.创新开展了雷锋评价体系，评选校级、年级、班级三级“雷小锋”，并在每个月评选出“德优、智多、体健、艺美、劳佳”五个方面的“雷小锋”，颁发雷小锋章，三个单项雷小锋章换取一枚“雷锋章”3.雷锋评价激励管理创新。整合创新评价机制，完善雷锋诚信学子评价标准，充分利用好三级五星评价载体，推进集星换章的评价方式，评选多种类型的年级和校级的“雷小锋”,让学生学榜样，做榜样，人人争做雷锋式好少年。

四、三线交融，落实大单元教学

1.读书分享会进行了5次。

2.新课标培训、省课堂教学要求培训、大单元培训课活动已经推进了一个学期。

3.人人一节课研课活动这学期3月开始推进，语文、数学、英语、到达、科学、音体美都在5月结束。教师培训本学期还将继续组织。

4.5月组织了语文和数学的比赛。

6.小组合作培训进行了第一轮。新学期将继续进行第二轮。

五、多措并举，提高艺体教学质量

1.学校每周组织体育老师进行课堂教学教研，通过课堂教学研讨学校统一规范了体育课堂的教学流程。

2.学校把体育大课间进行了细致和划分，上午政教处负责督导检查，下午教导处负责督导检查，每个班级上下午大课间都安排了专人进行管理。学校制定了考核细则，将体质健康成绩与正副班主任和体育老师捆绑。

3.学校已制定学生评先选优细则，期末评先选优中体质不达标的不得参与评选。

4.学校5月份进行了一次全校运动会，进行了1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、坐位体前屈比赛。

5.学校每周进行一次视力、三姿检查，进行了一次科学饮食培训。本学期进行了两次视力检查。

六、以传统文化为核心，深耕家长互助工程

1.组建家长读书群，3月份开展一次读书沙龙活动。

2.4月份进行了家长互助式自我提升工程。

3.4月开展了千名教师访万家活动。

4.2月、6月进行家长开放日、家长进课堂活动。

5.每月一次家长读书沙龙。

6.4-6月走进社区开展系列活动

7.通过学校微信、抖音公众号、家长群定期向家长推送家教课程。

8.家校携手研学活动稳步推行。

七、基于课题研发，抓牢基础工作，创新2.0劳动课程

1.强化教师队伍建设。深入挖掘教师个人特质，确定各年级劳动教师、综合实践教师名单，以班主任为主，并选拔各年级劳动组长以及骨干教师：一年级-刘建华、二年级-王雪、三年级-宋伟萍、四年级-冯英双、五年级-王慧莲。

2.组织教师参加各类劳动实践培训课程共计6次，提高专业素养和实践能力。

3.建立劳动实践交流平台，定期组织教师分享教学经验和优秀案例，促进彼此学习与进步，提升学校劳动与综合实践教师队伍整体素质，参与人数达60人次。

4.总结研发课程资源。在博雅课程劳动实践相关课题的基础上，研习课程标准和疏通教材，形成了学校自己的校本劳动课程资源，分年 级、分主题，形成完整的资源体系。

5.扎实推进课程实施。基于间周常态化劳动课+社团+研学活动平台，设计多样化的劳动与综合实践活动，注重实践操作。

6.开发各类劳动实践基地，新增大地科技有限公司作为校外基地。

7.准备完成乳山市级、威海市级劳动教育现场会的学校展示工作。

八、巧用悄悄话信箱，靶向开展心理健康工作

1.分级建档，一人一案，已经完成。

2.“我的悄悄话信箱”每日一开机制已完成。

3.部分课程有序开展中。

回首来时星满路，踔厉奋发向未来。全体二小人将团结奋进，精准发力夯基础，攻坚克难创佳绩。为党育人，为国育才，为办好人民满意的学校而不懈奋斗。