2023-2024年工作总结

（乳山市怡园中学）

2024年我校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全体师生继续发扬凝心聚力、和谐向上的工作状态，全身心投入到教育教学中，圆满完成了年度目标任务。

一、2024年工作总结

1.围绕“强基攻坚年”活动，筑强校园安全防线

（1）主动担当，切实保障校园安防“四个百分之百”。持续聚焦校园安防、校内设施、消防安全、交通安全、食品安全、活动安全、网络安全、欺凌防治等八个重点领域，分层理顺安全工作管理思路，对校园安全网格化管理责任区重新细化、规范流程，明确“一岗双责”。把涉及师生安全的各项内容进行认真分解，落实到人，使得每一项工作都有对应的专管人员，实现了“事事有人抓，时时有人管”，形成了主要负责人直接抓，分管人员具体抓，各班主任和管理员具体分工负责组织实施，努力形成维护学校安全的强大合力。

（2）织密校园安全网络，全面抓好隐患排查摸清校园安全风险点，通过“清单化、台账式”方式抓好落实，及时堵塞风险漏洞，切实将“时时放心不下”的责任感转化为“件件落实到位”、“事事心中有底”的行动力。

（3）强化交通环境治理，切实净化校园周边交通秩序，对上放学时段校园周边车流、行人流向进行流程再造，科学规划车行、人行线路，引导接送学生车辆即停即走，并且我校科学规划了“一校一策”因校制宜地为学生开辟一条安全可靠的护学通道，校门口东侧设置防撞桩13根、西侧设置防撞桩11根，切实解决人车混行、人流穿梭、长时间拥堵等顽疾。

2.细化师德建设，打造得硬教师队伍

（1）加强教职工的考勤管理，每周不定时查岗，进行通报与督促。开展“践行教育家精神”师德主题教育活动,挖掘宣传师德典型；开展丰富多彩的教师文体活动，活跃校园工作氛围，提高集体凝聚力；加强意识形态工作，随时对教师网络言行进行把脉问诊,及时纠正不当言行；定期进行师德师风警示教育和清廉教育，根据《乳山市教体系统师德教育负面案例汇编》，组织广大教职工进行集中学习，重点纠正教师体罚和变相体罚学生行为，增强红线意识和底线意识；完善师德师风承诺制度、负面清单制度,规范办学行为，比如拖堂、罚站等，对查实的问题,对相关责任人进行严肃追责；

（2）定期进行班主任工作培训，推选有经验的班主任老师进行经验交流，并就事例进行提问和点评。到弱势班主任班级坐班，针对实际问题进行帮扶，促进年轻班主任老师茁壮成长；定期召开班教导会，加强任课教师与班主任及时沟通，更好调查研究并协同解决班级出现的问题,培养学生良好的习惯。

3.坚持五育并举，落实全环境育人

充分利用主题班会、党团队活动、社会实践活动开展学雷锋、法治、廉洁、反邪教、文明礼仪、环境、心理健康、劳动、毒品预防、信用、卫生与健康、红十字人道法等专题教育。

（1）打造学校德育品牌。深化“一校一品”校园文化内涵，建设“雷锋学校”。

（2）强化全员育人责任。将师德考核摆在教师考核的首要位置，充分发挥师德考评对教师行为的约束作用。完善教职员工以德育人考核评价体系，提高师德师风、以德育人成效在职称评聘、荣誉评选和教育评价中的比重，持续开展师德标兵、优秀教师等选树宣传工作，发挥典型示范引领作用。

（3）推进德育全科融入。通过课堂教学、实践课程、课后托管等全面落实以德育人，发挥课堂教学的主渠道作用，推进“全科融入”课程思政改革，将德育内容有机融入各门课程教学中，切实落实双减政策，注重实践育人。

（4）健全学生综合素质评价体系。注重过程性和发展性，构建互动性评价、增值性评价、线上线下一体化评价、综合积分评价等多元评价方法，真实全面记录学生成长过程，完善学生综合素质档案；表扬嘉奖德行优良的学生，开展优秀学生、优秀班干部、优秀团员、新时代好少年、美德少年等评选活动。

（5）加强思想政治教育。深化理想信念和廉洁文化主题教育实践，厚植爱国主义情怀，着力打造“清廉教育、廉洁校园”。开展思政课“同城大课堂”宣讲活动，上好思政“开学第一课”，引导教育广大青少年听党话、感党恩、跟党走，弘扬社会主义核心价值观，构筑中华民族共同体意识。

4.精致教学管理，实现教学质量再提升

（1）重视学生习惯培养。以收纳整理、书写、听课、考试习惯为抓手，培养学生良好习惯，周考核月评价并进行表彰奖励。

（2）聚焦课堂教学，强课提质。开展“引领观摩课”活动、“师徒帮扶培养效果展示课”活动，落实核心素养下关注学生学情高效课堂打磨。本学期从三个专题入手，以专题课为载体，落实课堂三个点的提升。采取教研组长指导落实、级部跟踪督促、学校择优推荐的方法，强抓落实，教研组每次的评课都能围绕三个专题点展开，老师的课堂三个专题点的渗透程度也有了很大的提升，课堂上老师们更加的关注学情，学生在课堂的表现更加的主动和活跃。

（3）抓实集体教研，聚焦提质增效。集备要求有预案，集备要求定时、定点，集备中除了要求对学科专业知识进行说明和解读，更重要的是要求老师探讨教法、学法、课堂学情关注和三个专题点的落实等对于本学科来说的普适性做法，以此带动青年教师快速成长。

（4）关注落实“双减”要求，减负增效。课后延时服务提档升级，解除家长的后顾之忧。

5.落实规范办学，抓促体质提升

（1）确保把属于学生的时间还给学生。从政策上立规矩，学校制定了《学生体质提升行动规定》，严明了关于学生体质方面所有要求，严苛了考核办法，以政策确保落实；从行动上抓落实，书记和三位校长各自包联一个级部，级部主任为提升行动第一责任人，采取AB角无规律实地和网络巡查的方式，并结合着定时学生问卷和随时的家长询访的方式，确保了艺体课无人敢占用、眼保健操无法继续授课、课间十分钟铃响必须下课。

（2）优化体育课教学模式。在体育时间得以保障的前提下，学校在体育课堂模式上做起文章，增设了体能训练专项环节，将增强学生体能纳入课堂教学目标。每周一次体育组集体教研，研究当周体育课体能训练项目、强度，突出对非专业体育教师的指导培训，每节课至少安排15分钟时间强化学生力量、耐力、速度等身体素质，学校将此作为体育教师课堂教学监测的重点指标。

（3）推行体育大课间必修+选修模式。必修项目为“443”跑步制度，大课间4圈，课外活动4圈，体育课3圈，保证学生每天不少于2公里运动量。

（4）创设周三超级艺体大课间。为解决一次社团训练时间较短的问题，学校经过调研论证，在周三拿出一节课附在大课间后，将周三大课间延长至100分钟。除艺体比赛社团外，学校还开设了多个师生特色运动社团。

（5）学校建立学生体质测试档案，每月对所有学生进行1次4个基础项目的体质测试，对每个学生的数据进行动态分析，制定下步锻炼计划、提升措施等。

6.聚焦群腐“小切口”，关注食品安全与膳食经费管理

（1）成立食品安全工作领导小组，校长为第一责任人，严格落实“日管控、周排查、月调度”机制，每日清晨对原材料进行进货查验和索证索票，从质量和价格上对原材料进行严格把关。

（2）严格落实领导干部陪餐制度，每周一、三、五校长陪餐，每周二、四书记陪餐，值班干部和食品安全总监每日陪餐，确保陪餐过程中一旦发生突发情况能够及时处理。

（3）每周在餐厅由书记或校长召开周现场调度会，对上周发现的问题进行反馈整改，并对下周的食堂管理工作进行部署。

（4）定期组织食堂开放日活动，邀请家长进餐厅进行检查和品尝饭菜，对检查发现的问题及提出的建议及时进行整改。

（5）建立督导反馈整改制度，对上级部门督导发现的问题及时建立整改台账，确保全部整改完成。

（6）建立食堂财务监管制度，要求餐饮公司为学校建立独立账套，对食堂财务进行独立核算。

乳山市怡园中学     

2024年12月19日