2024-2025学年度学校继续全面推进素质教育,认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。从“一个都不能少”的思想出发，面向全体学生，充分发挥学生个性，扎实地开展素质教育，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索，提升学生的体质健康水平。

一、学校概况

我校现有42个教学班，在校学生1933人，11名体育教师。学校运动场地1万多平方米，有 400米田径场一块，有标准的篮球场地四块、排球场地两块、足球场地两块以及器械体操区。

二、体育教学改革

一是将体质提升列入课程管理，增设周三第一节课的教研环节，分课堂管理、技巧训练、特长生培养、后进生跟进四大板块，以问题为导向，从方法和细节入手定向研讨，寻求解决方案。例如通过50米双腿跳，加强腹肌和体能训练。1-2分钟跳绳加强体能训练，放松部分增加双手触地活动提升柔韧性等。二是学校规范了体育课的内容和流程。明确体育课“准备、基本、结束”三大部分，其中准备部分包括5分钟的跑步，前三分钟齐跑，后2分钟快跑；基本部分渗透跳绳、50米跑、坐位体前屈、仰卧起坐四大项目的技巧教学和体能训练。例如坐位体前屈，学生双脚微开、中指触板、双臂缓慢前伸等，避免失误，造成无效成绩。50米跑至少10人一组加大运动密度与强度等。

抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的体育教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高业务水平。

三、体育教师配备

学校按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备体育教师，满足体育教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。体育教师总数11位。

四、体育经费投入

学校十分重视体育场地器材建设。学校今年在体育方面投入5.2万元对体育场地、器材进行维修和保养，每年安排经费保障正常体育活动的开展，并有专人负责。

学校按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》相关要求，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材借出登记、管理制度。每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。

五、体育场地设施

学校配备标准的400米全塑胶田径场，配备室内乒乓球场地、室外乒乓球场地、室外篮球场、排球场。配备了单杠、双杠等体育健身器材。

六、学生体质健康测试

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定《乳山市第二实验小学体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成了测试活动。经过测试，全校学生体质健康测试优良率达到50.6%、合格率达92.5%。

七、强化上下午大课间的集中训练，不断提高运动水平

为了加强管理，我校将上下午的大课间管理分别安排给政教处、教导处。三四五年级上午大课间跑步三圈（6月开始做操）+2分钟跳绳（两轮）+2分钟仰卧起坐（两轮）+1分钟双手触地放松；下午大课间跑步三圈+2分钟跳绳（两轮）+2分钟仰卧起坐（两轮）+1分钟双手触地放松。一二年级楼前跑步两圈（上午做习惯操）+4分钟跳绳练习+双手触地练习。活动中配置动律音乐创设活动情景，班主任（副班主任）全程监护，负责领导做好巡查与管理。