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公开范围: 面向社会 公开时限: 长期公开
发布单位: 乳山市南黄镇中心学校 发文时间: 2025-03-04
公开方式: 主动公开
乳山市南黄镇中心学校2024—2025学年度教科研工作计划
发布日期:2025-03-04 15:06 文章来源:乳山市南黄镇中心学校 点击次数:

今年是全面落实党的二十大精神的开局之年,是实施“十四五”规划承上启下的关键一年,教育科研工作要在全面贯彻落实全国教育工作会议精神的基础上,坚定主攻方向和重点任务,充分发挥教育科研的创新引领作用。根据乳山市2024年教育工作要点精神,特制定本年度全市教科研工作计划。

一、指导思想:

本学期,我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想,以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标,以服务并推进学科建设为中心,以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动,做好相关服务管理工作。

二、主要工作思路

1、提升教师科研素养。以市、校两级教育科研室为平台,加强我校教科研骨干队伍建设和教师科研培训,努力打造科研型的教师群体。

2、锚定研究方向。坚持科研服务于教学、研究始于课堂的原则,以教育科研改善教学行为、提高教学质量。本学期我校将以核心素养的培养为核心,以新课标和大单元教学研究为统领,着力打造能有效提升教学质量的精品课题。

3、以评促研。加强课题研究成果、优秀教学成果、课程设计、单元教学设计等评选,促推教研与科研深度融合。

三、主要措施

1.提升教科研素养,使全体教师牢固树立教育科研先导思想,牢固树立“科研兴校、科研强教”意识,充分调动教师参与教育科研的积极性,让教育科研真正成为教育改革与发展的第一推动力。

2.加强教科研骨干队伍建设,打造过硬的骨干队伍。学校要努力营造浓厚的教科研氛围,构建一支有发展后劲的教科研队伍。一是健全组织,健全校长室—教科室—学科组—教研组的四级网络管理体系,确保各项活动扎实有序地进行;二是建立活动制度,坚持每周定期进行业务研讨活动,每月一次课题研讨活动。三是分层推进,对新上岗的青年教师,要求继续进行师徒结对活动,不断学习实践经验。中间层教师,引导其围绕学科建立小课题,开展研究,不断提高教学水平。有称号的骨干教师着重反思,总结教学经验,建立符合教学个性的课题,通过教育科研,逐渐形成特色,努力打出旗帜。

3.强化教育科研培训,切实提高教师科研水平。不断提高教师的教科研知识水平是开展教科研工作的基础,要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。每周落实具体的时间组织全体教师进行读书体会交流,个人博客交流,主题学习等活动。

4.加强课题研究。学校将把课题研究作为教科研载体,其目的不在于创造多少理论价值,而在于通过有目的有计划地实施研究,实实在在地解决一些实际问题,探索教育教学规律。要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道,有意识地培养自己的研究习惯,学会在研究状态下工作,在工作状态下研究。本学期,一方面我们将根据学校本学年两个立项课题深入研究;另一方面我们将着力抓好全体教师的四个一工程:即一个研究专题,一个笔记,一堂实验课,一篇成果文。总之,我们要把课题研究融入我们平时的教育教学活动中,不断发现新问题,总结新经验,闯出新路子。

5.扎实培育推广优秀成果,提升课题研究深度。本学期我们将积极组织教师积极参加各级各类论文征集活动,加强校内、校际、地区间的信息互动,促进大家以前瞻的眼光观望教科研动态,以开放的姿态去感受教育新潮。

四、重点工作安排

月份

工作任务

9月份

1.组织我校年度课题的申报、答辩和立项;

10月份

1.组织对校教科研骨干的培训;

11—12

月份

1.参加优秀单元教学设计评选;

2.各学段教研室和市教育科研室深入学校对大小课题进行指导;

3.进行第三届教学能手和学科带头人评选;

4.年度优秀教学成果奖评选。

2025年

3月份

1.市教育科研室组织市级课题中期评比;

2.市教育科研室组织优秀课题中期展评。

4—5

月份

1. 组织对全市教科研骨干的培训;

2.组织优秀课程设计评选;

3.组织对各校教科研骨干教科研能力测试。

6月份

1. 做好市级课题的终期评选和结题工作;

2. 进行学校教科研工作督导检查。

六、工作评价

2024—2025学年度学校教科研评估细则

评估项目

权重

评估方法

评  估  细  则

学校教科室工作

22

查看资料

现场检查

学校教育科研室及教科研骨干团队建设(6分)、组织的教科研培训(12分)、课题评比及课题档案管理(2分)、学校教科研年度方案及教科研业务考评政策(2分)等。每项分4档计分。

年度课题评选

35

查看通报

年度课题共进行三轮评选,以第三轮成绩为准,分三等按25、15、10计分。

威海市教学成果奖评选:凡参加威海市评选的奖次,特等、一等、二等奖分别加10、8、6分。

科研理论测试

6

现场测试

对各校教科研骨干进行教科研能力测试。

根据测试成绩,最终分4档计分。

网站、媒体录取的稿件

5

查看记录

有关本学年课题研究和成果的稿件,被相关网站媒体录取和宣传的,按照网站和媒体的级别,每条分别赋予3、2、1分。(同一稿件按最高级别计算)。

最终按公式计算总分。

出版的著作、发表的科研论文、经验交流

30

查看刊物、证书

经正规出版社出版的有关本学年课题研究和成果的著作,每部计15分。

在国家正规刊物上发表的有关本学年课题研究和成果的科研论文,按全国中文核心期刊、省(市)10、5二档计分(同一稿件按最高级别计算)。

经验交流:与课题和成果密切相关的经验交流,国家、省、市、区市12、9、6、3四档计分。

最终按公式计算总分。

学校科研经验推广

2

查看证书、材料

承办各种教科研经验会议,按国家、省、地市级、县市级分5、4、3、2四档计分,在会议上进行典型发言按5、4、3、2四档计分,作为会议材料进行交流的按4、3、2、1四档计分。

最终按公式计算总分。