艺术课程

（25分）

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐： 2  课时/周；

美术： 2   课时/周；

综合艺术：   1课时/周；

地方/学校艺术课程： 2 课时/周，列出课程名称合唱、民乐、舞蹈、器乐、水彩画、国画、书法、儿童画       

25

艺术活动

（20分）

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次：  2 场/年；

每周开展艺术活动频次： 4  次/周；

校级学生艺术社团/兴趣小组数量：

5 个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等）   合唱、民乐、舞蹈、美术、书法  ；

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）： 70 %；

校园文化艺术环境基本情况：   配备专用教室，教学设施齐全。

20

艺术教师

（25分）

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数：   10 人（含专职 10 人、兼职  0 人），其中：音乐  5 人、

美术  5 人、其他  0  人；

艺术教师生师比： 1:160 ；

艺术教师平均周课时：  10 课时/周；

艺术教师缺额数：  2    人；

本学年艺术教师参加县级以上培训人数：

10 人

22

1.艺术教师素质有待提高。

2.缺少艺术教师。

通过培训来提高教师素质

条件保障

（20分）

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室：    11 个，其中：音乐 6 个、美术 5 个、其他    个（列出名称 合唱、舞蹈、器乐、美术、书法等  ）；

艺术场馆：1个，面积：262㎡（列出名称  阶梯教室     ）；

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：   是      

18

艺术专用场地不够。

加大资金投入,做到充分地条件保障

特色发展

（10分）

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果：

设有校园艺术节。在2025年乳山市中小学生文艺汇演中，我校初中、小学舞蹈、合唱均获第一名，并代表乳山市参加威海市才艺展示；器乐团荣获乳山市才艺展示第一名；在乳山市组织的六一现场书画比赛中，我校分别有3名学生取得一等奖、4名学生荣获二等奖。

10

学生艺术

素质测评

（加分10分）

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年：   2013 ；

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）： 100 %；

本学年学生艺术素质测评结果：

优秀 10 %、良好 60    %、合格 27 %、不合格 3 %

10

自评结果

总分   105 ；等级 优秀