2025年在市教体局的科学指导下和市委市政府的坚强领导下，我校深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，进一步强化学校美育艺术教育育人功能，以全面提高中小学生艺术素养为目标，建立健全学校艺术教育工作管理体系和运行机制。结合《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》等要求，积极推进学校艺术教育规范发展，现将本年度学校艺术教育发展情况报告如下。

一、 基本情况

我校共有教学班总数为21个班，其中每个级部音美班和体育班各1个；学生总数722人，美术专职教师5人；音乐专职教师4人。

二、学校艺术工作开展情况

（一）按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。

课程开展情况：我校严格落实音乐、美术等美育课程刚性要求，按国家课程计划开齐课程、开足课时，学科课程计划得到较好落实。学校重视音乐、美术等艺术课程教学，在绩效结算上予以倾斜，切实提高音乐、美术教师的授课积极性。

特色发展：学校利用当地教育资源，采取“走出去，引进来”的模式。每学期学校会定期安排专业老师到威海、潍坊、烟台等地进行专业培训，提升老师的专业水平，同时为了跟上艺术高考改革的形势，提升学生的专业水平，还定期把校外的培训机构请进来给学生和老师授课，以此熟知高考改革的信息与高考接轨。另外学校还开发具有民族、 地域特色的艺术课程，现学校有合唱、舞蹈、钢琴、视唱练耳、健美操、体育舞蹈、素描、速写、彩画、摄影、剪纸、国画、书法、手工等精品课程。

（二）开展各项艺术活动，提升校园文化艺术氛围。

我校把艺术教育作为提高教育质量的重要内容，通过各项活动的开展，极大地提高了学生的艺术素养和专业技能。学校定期开展了丰富艺术活动，校园成为艺术交流与艺术熏陶的场所。面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织班级合唱节、美术展览和艺术节等活动。特别是每学年会定期组织几次“精微素描和风景色彩作品展”，和一次校外风景写生，作品通过策划、组织、整理、装裱、展示最终呈现给广大师生。音乐每年都参加乳山市中小学校园艺术节展演活动，活动的开展得到全校师生的好评，不仅活跃了校园的艺术氛围，还提升了全校师生的艺术眼界，激发了专业生学习的积极性和自豪感。另外还充分利用学校广播、电视、网络以及教室走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。本学年度我校师生参加了市教体局组织的各项艺术活动，其中乳山市中小学现场书画比赛中荣获高中组速写比赛一等奖2名，二等奖2名，高中组软笔书法比赛二等奖1名，三等奖3名，专业老师分获优秀指导教师奖；在乳山市中小学生校园艺术展演活动中获得一等奖2名，二等奖1名，三等奖1名；在青少年红十字书画作品比赛中荣获一等奖1名；在“书绘雷锋 艺颂风尚”书画比赛中荣获三等奖1名。

（三）加强艺术教师的培训和引进。

我校按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备了相应的艺术教师。配备情况：高一级部2位音乐教师3位美术教师、高二级部2位音乐教师2位美术教师。每个级部都有艺术专业班，教师除了要完成专业班的教学任务，还要上足普通班的音乐、美术鉴赏课，教学任务比较繁重，为了满足艺术教育基本需求，还需加强教师培训和引进，提高艺术教师队伍的素质。

（四）艺术教学重点项目推进。

艺术高考一直是我校教学工作的重点，本年度美术和音乐高考专业过线率达到100%，创历史新高，今年在专业压分比较严重的情况下，其中美术过250分以上有7人，240分以上有6人，其他同学都保持在210分以上。其中一人被211高校武汉理工大学录取，一人考入山东师范大学省属公费师范生，三人次被鲁迅美院等高校录取。

（五）加大艺术教育经费与设施投入。

我校现有音乐专用教室3个，包括钢琴教室、舞蹈教室、理论课教室；美术专用教室3个，包括绘画教室、书法教室和手工制作教室。美术专业班教室2个。学校为了提升教学质量，配备了4台电视和相应投影设备；为了给学生提供展示的平台，还安装了16个宣传栏，可供定期组织画展。并按照国家标准配备了艺术课程教学和艺术活动器材。

（六）发挥本校艺术教育资源优势。

充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

（七）认真组织实施学生艺术素质测评和自评制度。

我校艺术教育工作自评项目包括艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展以及学生艺术素质测评等，按照普通高中学生艺术素质测评办法，从基础指标（课程学习与课外活动40分）、学业指标（基础知识与基本技能50分）和发展目标（校外学习与艺术特长20分）三个方面对学生进行艺术素质测评和自评。

通过素质测评本年度学生优秀率、良好率、合格率均已达标。