2025年各项教育教学工作主要围绕“德”的教育展开，以“雷锋校”创建为契机，全面提升师德师能水平、学生思想提升水平，做优做强常规工作。争取常规工作有突破，各项工作评比位次有所前移。以政治引领、习惯养成、家校共育三项工作为重要抓手，带动全校各项工作优质高效发展。

（一）遵循政治根本属性，以更高站位促成思政教育蓬勃发展。

1.强化思想政治建设。巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果 ，紧紧围绕“大抓经济、大抓基层、大抓落实” 总基调。将主题教育成果转化为推动教休工作高质量发展的强大动力。深化 “第一议题” 和理论学习中心组学习制度，及时传达学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，教育引导广大党员干部教师坚定 “两个确立” 、做到 “两个维护” 。加强党史学习教育，组织师生开展 “庆七 一” 党史知识竞赛。

2.提升基层党建质效。完善补充《党建工作要点》 ，按要求推进学校党组织标准化、规范化建设，健全学校党组织领导下的校长负责制，推动学校党组织会议、校长办公会议议事规则规范运行。 持续实行学校党组织评星定级动态管理和 “ 一校一品” 党建品牌创建，积极争创地市级以上党建示范点和党建品牌示范校。加大骨干教师、青年教师和思政教师党员发展力度。完善党员培训体系，针对不同群体特点，开展个性化培训。年内组织完成学校党组织换届选举工作。

3.高效推进全面从严治党。根据（〈关于加强教体系统党风廉政建设和反腐败工作的实施意见》，压紧压实全面从严治党主体责任， 落实 “一岗双贵” 。强化党风廉政警示教育，组织广大党员干部学习《乳山市教体系统师德教育负面案例汇编》，开展“以案促改” 警示教育 ，用 “身边事” 教育 “身边人” 。开展形式主义专项整治行动，完成《乳山市减轻中小学教师负担十条措施》内容学习。严控督导检查、社会事务进校园等活动数量。为广大教师减负，营造潜心育人良好环境。严格落实好市委第五轮巡察反馈意见整改落实工作，制定整改方案，细化整改措施，做好巡察整改后半篇文章。加强新时代校园廉洁文化建设，打造优秀清廉校园。

4.加强意识形态工作。严格落实意识形态工作责任制 ，修订完善考核细则，坚持党管意识形态、党管办学方向，每学期开展意识形态工作专题督导和专题培训。强化网络安全管理，建强“舆 情信息、网络评论、网络宣传、网络安全” 4 支队伍，全面加强舆论引导管控和风险防控。提高 “ 12345” 政务服务热线答复满意率，强化热点问题和风险预警，跟踪做好答复办理，持续提升群众满意度。加强宣传思想工作，推动学校教育教学正能量实现大流量，铸牢师生中华民族共同体意识 。

（二）遵循学生发展个性特点，以更细要求促成学生习惯养成。

1.做优做强常规工作。

(1)校园安全工作。抓好师生日常安全教育，重点关注食堂安全、安全风险防控。在细节排查、安全措施、整改提高上下足功夫，确保不出现任何安全问题。

(2)教学科研工作。按照各学段教学实际，开展适合提高本学段办学水平的教学活动。如：小学部的课前2分钟演讲、小步子竞赛、个性化教学、作业精批精改等工作；初中部的作业打卡、午测竞赛等工作，争取整体教学水平位列前1/2。

(3)学生德育工作。以“正德教育”为引领，抓实学生言行思，重点做好感恩教育、诚信教育、劳动教育和心理健康教育。

2.扎实推进习惯养成。

(1)本年度重点关注习惯养成目标达成情况。以晨读、课间纪律秩序监管、课前演讲、小老师讲题、限时完成学习任务、诚信测试等工作为抓手，将过程教育和定期督查紧密结合，通过不断督查、跟进教育、不断反馈，达成知行合一养成目的。

(2)开展习惯养成竞赛活动。阶段性组织各类习惯评比竞赛活动，以赛代练、以赛促成。

(3)开展习惯养成观摩行动。邀请家长进校观摩，实地了解学生在校发展进步情况，积极提出建议，最大程度巩固习惯培养成果。

3.抓强教育教学，提升教学质量。

一是全面贯彻落实国家新课程方案和课程标准，推进教师教学方式和学生学习方式转变，开展教学模式、课程开发、教学评价研究，提升教科研的覆盖度和有效性。二是深入落实《山东省中小学课堂教学基本要求（试行）》，全面开展“达标课堂”建设，确保学生“学足学好”，以高效达标课堂拉动教学质量提升。三是深化小学、初中大单元教学研究，持续开展“名师讲堂”，优化学困帮扶制度，落实任课教师与目标学生“一对一”结对指导。五是持续开展读书活动，开展“推普周”、中华经典诵吟等校园读书主题活动，引导学生爱读书、读好书、善读书。六是加强智慧课堂研究，丰富信息技术应用下的现代教学模式。七是补齐英语教学短板。整合有限的校园资源，打破学段限制任教，经常性的邀请教研员、名师进校指导教学，同时，充分运用集团资源，实现资源共享。

4.抓实体育与健康教育，提升学生体质健康。

树牢“健康第一”理念，严格落实体育课开设、校园、校外每天1小时体育活动时间要求，积极开展社团活动，年内争创打造市级体育精品社团，争取在足球、篮球等项目在各类比赛中取得优异成绩。大力开展健康主题教育活动，做好手足口病、流感等常见传染病防控，开展学生视力、脊柱、牙齿等健康筛查和体质监测工作，改善学生用眼环境，确保学生视力不良率下降至少1个百分点。

5.优化美育环境，提升审美素养。

严格落实美育课程刚性开设要求，探寻美育课程与大思政课教学切合点，结合道德与法治、美术、音乐等学科国家课程标准和教材，融合乳山“母爱文化”和“红色文化”特色，开展好庆六一文艺汇演、校园艺术节、元旦文艺汇演等活动，引导学生掌握1-2项艺术特长，提升学生审美素养和感知能力，切实推进美育实践落地生花。争创乳山市高水平艺术社团。

6.丰富劳动教育形式，提升劳动实践育人成效。

一是积极联系资金，五一前完成校内劳动基地全面建成，为学生参加劳动实践创造条件。二是在原有劳动实践活动的基础上，开设劳动教育必修课和劳动周，组织学生积极参加校内外活动，开展劳动课程与劳动实践相互结合的劳动活动。发挥地域优势，开发劳动瓜果园、蔬菜园、五谷园、绿植园和中药材园，让学生参与劳动实践，参与劳动收获，参与硕果销售，培养学生热爱劳动、自我服务的优良品质。三是开展平时表现评价、学段综合评价和学生劳动素养监测，发挥评价的育人导向和反馈改进功能。年内争创乳山市劳动教育特色校。

7.优化心理健康教育指导，确保学生身心健康。

常态化开放学校心理辅导室，每两周至少开展1次心理健康教育，建立起幼小初相衔接的问题学生档案，每学期开展不少于2次学生心理健康筛查，强化心理引导和关爱。常态化开展实践学生群体心理辅导和个体问题学生心理引导。

（三）将雷锋校创建贯穿始终，实现家庭教育辐射各方面最优化。

1.家校共育势在必行。

家校共育作为书记第一项目，引领家校共同成长。

(1)构建爱心、用心、精心“三心”沟通脉络。首先建立家校平等尊重的沟通关系，用心增进两者之间的了解和理解，精心设计有效活动拉近距离、提高契合度，最终达成目标行动一致化。

(2)攘外必先安内，争取获得市妇联支持，聘请专家对学校一线教师进行“教庭教育”培训，提升教师育人理念，提升家校沟通和谐度和有效度。

2.全民阅读提升内驱。

(1)发挥好校长读书首席人的引领作用，以自己好读善学的模范行为吹响校园全民阅读“集结号”。

(2)成立校园读书俱乐部，教师“读书首席团”，成立领导骨干读书中心学习组，建立相应的“约束”机制和活动机制，促推校园读书活动。

(3)创办“孤山校刊”，鼓励教师结合教育实践积极投稿，形成读写思一体化。让师生在大阅读活动中，涵养自身文学修养德的同时促进专业成长，提高教育教学效率和质量。

(4)以“共建孤山书香校园”“品味阅读幸福”等主题活动，开展校园读书活动。通过演讲比赛、好书推荐、我的读书故事、读书让我成长等活动专题展示读书成果，调动教师读书热情，成为学生的榜样，也带动学生读书兴趣。

(5)通过“大人好好学习，孩子天天向上”家校共育活动，向广大家长发出全民大阅读倡议，号召家长放下手机，拿起书本，同孩子一道开启全家阅读模式，形成家校闭环阅读教育机制。

3.积极开展家教活动进社区活动。

在市妇联的积极倡议下，大孤山镇妇联联合大孤山镇中心学校（幼儿园）计划开展“成长引航家庭教育活动”。通过此次活动，进一步拉近学校与社区及家长的距离。通过家教团队讲师地细致讲解，广大家长改变了既往认识，积极参与到进社区活动中。计划完成上下两个学期的授课任务，共计24节家校共育课。通过开展家教活动进社区活动，让广大家长深刻认识到父母在教育孩子方面的欠缺和不足。

4.将学雷锋活动渗透到教育教学各个领域。

学校日常开展的各项教学工作都与“雷锋校创建”挂钩，充分发扬吃苦耐劳、无私奉献、助人为乐、勇于竞攀等雷锋精神。做到全体师生知行合一，将对学习雷锋精神落实到具体的实际行动中。