“劳动促成长 实践创未来”

劳动技能节活动方案

一、活动目的：

通过有趣的比赛活动，让同学们感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做。提高生活自理能力，培养学生的动手能力和生活实践能力，培养热爱劳动的情感。让学生体验劳动的乐趣和价值，懂得珍惜他人的劳动成果。增进学生的团队合作精神，让学生在劳逸结合中获得健康全面的发展。

二、活动对象：

全体同学，以班级选拔报名参赛。

三、活动内容以及形式：

低年级组（1-2年级）：（注：一年级去掉叠雨衣项目）

* 比赛项目：整理书包、整理铅笔盒、叠雨衣。

* 比赛形式：计时比赛，选手需在规定时间内完成比赛项目，依次完成：整理铅笔盒、整理书包、叠雨衣。由评委根据完成度和时间进行打分。每班选择3名选手。

（参赛选手统一准备，一个书包、语数两个课本，语数两个练习本，一个跳绳、四张试卷，一件长款雨衣、一个铅笔盒或者笔袋，笔袋里面要有3支铅笔，两块橡皮，一把尺子）

高年级组（3-5年级）：

* 比赛项目：系红领巾、包书皮、剥花生

* 比赛形式：计时比赛，分为两项打分，选手需在规时间内完成比赛项目 。

据完成情况和时间进行打分。每班选择3名选手。

（参赛选手统一准备：一个干净整洁的红领巾、一本书和一个书皮、10颗带壳的花生。）

四、比赛时间和地点

比赛时间：一、二年级： 11月19日（周二）上午大课间，

         三——五年级：11月20日（周三）上午大课间

比赛地点：教学楼前电子屏下。

五、奖项设置

各年级一、二、三等奖分别按照3:4:3的比例。

六、活动准备

班级准备：提前让学生练习，选出优秀选手。（上传在家或在班级练习的精彩照片或视频）

评委邀请：邀请校领导、老师和家长志愿者担任评委，确保比赛的公平公正。（每班一名家长评委）

场地布置：提前布置好比赛场地，确保比赛顺利进行。

七、注意事项

安全第一：在比赛过程中要确保学生的安全，避免发生意外事故。（负责人：班主任或副班以及各级部主任）

公平公正：评委要严格按照比赛规则进行打分，确保比赛的公平公正。

积极参与：鼓励学生积极参与比赛，展示自己的劳动成果和团队合作精神。

拍照：于立广

微信宣传：陈燕              

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