为提高全校师生的应急防震能力，深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，学校依据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，制定我

校防震应急疏散演练预案如下：

一、组织程序

1、制订演练方案报学校审批。

2、练前准备：准备警报音、医药箱、应急疏散路线图、应急疏散场地牌等。

3、练前知识培训：通过班主任利用主题班会的形式对学生开展相关知识培训。

（1）务必做到使全体师生都清楚防震演练中的注意事项。如避震时尽可能蹲在桌旁或靠墙角蹲下，各楼层、各班级疏散路线等。

（2）要求每位参演师生熟知整个演练过程。知道地震灾害留给人们的逃生时间是有限的，一般是2分钟左右，疏散演练时原则上初中学生2分钟以内，小学生3分钟以内完成疏散。

4、召开演练工作会议向教职工通报方案，并提出要求：

（1）高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

（2）全体教职工参与演练，所有工作人员不得脱离岗位。

（3）各学段、各处室事先要召开调度会议，做好准备工作

5、演练时间及地点：

事前不通知教师学生且在上课期间突响防震警报，从教室实施即时演练。

二、演练科目：

1、教室内紧急避险。

2、强震后从室内紧急疏散到室外。

三、组织领导：

组  长：徐国智

副组长：李奇  于乐洋　

成  员：高全伦  丁峰  李琴  崔海涛　  各班班主任

四、演练的具体操作程序：

1、演练开始前，组织人员对校园应急疏散通道及疏散场地进行细致检查，保证校园内各处通道畅通无阻，落实各项防范措施。

2、事前不通知教师学生且在上课期间突响避险警报（马永强负责）。听到信号后，在教室、实验室等的当堂教师要第一时间通知学生地震来袭，进行避震。

要求全体师生避险时：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台的旁边或承重墙的墙根、墙角；用书包、书等其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况靠门同学应迅速打开教室前后门，就近关闭电源、火源等。避险动作原则上在12秒内完成。

3、紧急避险结束后，疏散警报信号响起，全体师生立即按照疏散路线，快速疏散。

此时，正在上课的任课教师要迅速指令、带领指导学生有序疏散，同时，导护人员、级部主任等第一时间赶到导护地点指挥学生有序疏散，防止学生在撤离时相互拥挤、踩踏而造成伤害。

学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散：东面班级从东楼梯撤离，西面班级从西楼梯撤离，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头，并尽量降低行走姿势。不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

严格遵守“尾随其后，快速有序，绝不超越”的疏散原则；牢记疏散逃生口诀：楼道疏散防踩踏，前后跟紧莫推拉；丢鞋丢物不要捡，遇到踩踏急停脚；保持冷静呼老师，齐心撤退是法宝。

3、学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任及级部主任进行班级、年级人员统计并向总指挥汇报；救护组人员必须在第一时间到疏散场地，检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导，需要时迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。

五、演习结束。总指挥对本次演练进行总结并宣布下初镇中心学校防震应急疏散演练结束。

下初镇中心学校

2024年9月11日