一、本学年指导思想

贯彻执行国家教育方针政策，落实市政府市教体局第38个教师节庆祝大会和高中教育教学工作会议精神，依照学校整体工作规划，以德育为先导、教学为中心、教科研为增长点，紧扣规范发展这一核心，切合学校实际，继续深化教育教学改革，深度转变教学观念，进一步优化课堂教学模式，不断提高教学质量，真正落实教育“立德树人”的根本任务。

二、工作目标

1.重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本年度围绕“如何有效开发文本教学资源”为主题，开展校内教学研讨活动。以集体备课为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力，建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。

2.把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成绩排在前列。

　　3.积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。

4.继续一人一课、随堂听课等形式，关注教师的业务成长。确定好每科的课堂有效教学模式。

5.以深化改革“教学模式”的实施为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建自主式、研究型的教学模式。

6.调动学生全面参与学校的教学改革，进一步激活教学主体的活力，实现差、中、优生全面跃进，塑造银中的现代化学风。

7.协助教研组，抓好教学研究管理工作，为教研组工作出谋划策，特别高三毕业年级的工作，提高我校各年级各学科的期中、期末考试的成绩。

8.加强体育和美育建设，进一步提升学生艺体素养。严格落实上级关于体育与健康以及美育课程的管理规定，开足开齐相关课程，将相关工作落到实处。

9.继续落实“青蓝工程”，坚持导师制，采取“老带新”一对一帮扶措施，新老教师互帮互学，共同提高。

三、本学年工作措施

（一）规范教学行为，抓好教学常规管理

　　根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。

　　1.组织好学期初各学科组教学计划制定工作。各学科组长根据教研中心进度安排和学校工作计划、结合本学科特点，制定教研活动计划，及时上交教导处。

2.组织好集体备课。要求各学科组组织好日备课、周备课，级部每周组织一天全体教师集中备课，定时、定点，力求高效。

3.抓好教师个人备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价。

4.抓好作业评改质量。特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范。教师批改及时、认真，学生作业有错要及时更正。学生作业评改要求细致到位，评改内容要反映学生存在的主要问题，评改结果需及时反馈，第一时间张贴上墙，评改记录的数量和质量由级部每周统计通报。

　　5.落实教学检查制度。

　　（1）单元知识检测尽量按计划（不能超过一星期）同科同时进行，做好批改、分析、评讲、记分等工作。

（2）同级科的教师平时互检备课本及学生作业本，以便互相评议，互相促进。本期各科组长每月检查1次，学校平时抽检及期末全面检查，检查情况及时向教师反映，并做好书面记录。

（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动

1.抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。要求教师平时资料收集后交给科组长入档。明确教研组长，备课组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。

　　2.以“如何有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式，举办校内优质课评选活动，以及优秀案例评比活动。

　　3.加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期科组长听课不少于15节，其他教师不少于10节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

　　4.积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。本学期要求所有资料电子存档。

5.为教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。

6.要有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究，促进教师教法和学生学法的变革。

（三）学科教学质量，坚持常抓不懈

　　1.各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的力量，做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案。

2.做好学科质量过关、考查、分析工作。

3.严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。

4.逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和级部将通过学生座谈会、家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀、表现突出的教师，提请学校给予表彰和奖励。

5.要立足学校实际，建立校本培训制度。认真开展选修课、研究性学习和校本课程的开发研究。对教师和学生进行研究性学习的培训。

6.积极组织教师参加各级进修和培训，提高学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平。

7.继续上好汇报课、研究课、示范课。本学期要求教研组长、备课组长开一次教学示范课。新教师要求上好汇报课。公开课后，各教研组、备课组应组织集体评课，学校行政也将深入年段、班级参加教研组、备课组活动和听课评课活动。

8.落实教学常规检查。教研组、备课组应定期开展组内自查。教务处、教研室每学期组织检查二次，并以书面形式反馈给每位教师。

9.学期初，利用教研组、备课组活动时间开展听评课活动，先组织青年教师观摩老教师授课，再组织青年教师上好公开课。每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行二次修改。通过邀请教研员驻校指导、通过排表听课和随机听课的形式，有计划、有目的地激励青年教师更好地落实“精心备好每一节课、用心上好每一节课、耐心巩固所学之课、虚心反思课中不足”的教学原则，让青年教师迅速成长。

10.继续以校级高效课堂、优质课评比等方式，全面持续推行“深度”研磨课模式，让不同侧重点的学科骨干教师大规模参与，让教学、教研、课题研究实现“三位一体”的深度融合，加大力度继续培养更多较高水平的课堂教学骨干教师，不断引领教师课堂教学水平的全面提升。继续以“教研组长论坛”“班主任论坛”为依托，开展校级优秀教研组长、优秀班主任评选活动，组织优秀教研组长、优秀班主任进行经验交流，有效提升教师教研和班级管理能力。

（四）加强对图书馆、实验室和专用教室的管理

1.规范教辅资料征订和图书购置工作。教务处加强对各学科教学用书选用和征订工作的管理，严格按照省教育厅审订的教学用书目录征订学校教辅读物。制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。

2.高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。

（五）切实做好学生德育工作

学期初，通过领学《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校日常管理细则，规范学生的言行；学期中，以特殊节日纪念日、热点事件等为节点通过主题班会，借助政教处、德育室骨干教师、学校“青春强国宣讲团”成员以及部分学科骨干教师等，有序开展爱国爱校爱家教育、大德公德私德教育、诚信教育、心理健康教育、礼仪教育、法制教育、感恩教育、安全教育等，逐步提高银滩学子的精神面貌和道德素养。

（六）大力加强体育工作管理

1.在体育教育设备方面，按国家及省分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育教学、课外活动和课余体育训练的安全需要。

2.学校按要求配备专职体育教师，教师进行分工，各自承担一种运动项目代表队的训练工作，各年级组成立课外兴趣小组，课余时间按计划开展体育课外活动与训练，特别是要抓好我校的传统体育项目的训练。

3.严格按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课，教师严格按教学大纲进行组织教学。学校能认真抓好 “两课两操一活动”工作，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，使学校的体育活动制度化、规范化，各年级学生体育活动定期在体育教师和班主任的共同带领下开展。其它时间在体育组、团委会、学生会和学校工会的相互配合下，要经常性的开展专项体育活动及比赛。

（七）精心加强美育工作建设

严格落实美育课程刚性管理规定，把美育教育贯穿学生教育的全过程，开齐开足开好美育课程，强化美育教学质量评价管理，逐步形成“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学评价模式。

依托我校艺体特长班的有力条件，逐步推动学校艺术社团建设，积极打造“一校一品”“一校多品”的格局，并积极参加各级艺术展演活动。

（八）积极开展劳动教育和社会实践活动

充分利用我校地处农村的有力条件，积极与所在乡镇建立联动关系，利用大课间和休息日，组织学生积极开展劳动实践活动，同时依托中小学综合实践学校和校外劳动实践场所的积极作用，组织学生分批次进入实践基地，实施体验类、技术类劳动教育，持续引导学生强化实践体验，提高创造劳动能力。